第一天：課程介紹與創意寫作

上午：開幕與介紹

– 介紹課程目標與安排

– 小組破冰活動，鼓勵學生用英語自我介紹

– 課程中將使用的 AIGC 工具簡介

下午：創意寫作與故事大綱設計

– 使用 AIGC 工具幫助學生創作個人或小組的故事大綱

– 結合紅樓文化，設計故事背景與角色設定

– 學生開始撰寫短篇故事的初稿，重點放在英語語言應用與創意表現

第二天：英語學習與文化探索

上午：英語會話與詞彙

– 團體練習：透過角色扮演強化實際場景中的英語會話技能

– 語法與句型練習，專注於描述性語言和文化相關的詞彙

下午：西門町紅樓文化之旅

– 實地參訪西門町紅樓，了解其歷史背景與文化價值

– 討論如何將紅樓的元素融入學生的創意設計與表演作品

– 課堂活動：學生用英語撰寫參訪日記，並分享感想

第三天：話劇表演與戲劇排練

上午：基礎戲劇技巧

– 導師引導表演基礎技巧，重點是表情、聲音與肢體語言

– 學生分組進行小短劇的劇本研讀與角色分配

下午：劇本創作與排練

– 以紅樓歷史為靈感進行劇本創作，讓學生發揮想像力

– 使用 AIGC 工具協助學生製作劇本中的道具設計與背景畫面

– 各組開始進行排練，專注於合作與英語台詞的準確性

第四天：AIGC 工具實作與數位創意設計

上午：AIGC 工具應用工作坊

– 學習如何使用 AI 工具生成故事插圖、海報與數位內容

– 學生運用 AIGC 工具設計戲劇表演所需的數位背景或海報

下午：創意設計與作品展示

– 學生分組展示自己使用 AIGC 工具所完成的創意設計作品

– 課堂討論作品的創意性與文化元素的融合

第五天：結業表演與作品展示

上午：總彩排與演出準備

– 進行話劇表演的最後排練，專注於表演技巧與台詞準確性

– 確認 AIGC 工具製作的背景與道具準備到位

下午：結業表演與評比

– 各組進行戲劇表演，家長與教師觀摩

– 評比與頒獎：根據創意性、表現力與合作精神進行評分

– 課程總結與結業證書頒發